- oktobra 2024 se bo v Kočevju začel mednarodni dogodek Uvodno brenčanje koordinatorjev mednarodnega projekta EduHive – razvijanje državljanske zavesti in vrednot preko Apipedagogike.
Vodilni partner Erasmus+ projekta EduHive – razvijanje državljanske zavesti in vrednot preko Apipedagogike je Gimnazija Celje – Center z glavno koordinatorko projekta Metko Krajnc Sevšek. Ostala partnerja sta italijanska šola I.I.S. Leonardo da Vinci-Ripamonti s koordinatorko Federico Currò ter Zavod za razvoj empatije in ustvarjalnosti Eneja, ki je nosilec programov Apipedagogike. Strokovna vodja apipedagoških programov Zavoda Eneja, Nina Ilič iz Kočevja, bo na dogodku nudila strokovno podporo pri prenosu dobre prakse iz Slovenije v Italijo.
Program mednarodnega srečanja bosta vsebinsko obogatila tudi predsednik Čebelarskega društva Kočevje Jurij Majerle in učiteljica in mentorica izbirnega predmeta čebelarstvo iz Osnovne šole Ob Rinži Kočevje Laura Javoršek, ki bosta gostujočim šolnikom predstavila Regijski in učni čebelnjak ter dejavnosti za mlade v okviru čebelarstva.
Uvodno brenčanje koordinatorjev v organizaciji Zavoda za razvoj empatije in ustvarjalnosti Eneja bo potekal pod pokroviteljstvom Evropskega parlamenta, ki dogodku s svojim pokroviteljstvom izraža moralno podporo. Evropski parlament sicer prevzame pokroviteljstvo samo za določene dogodke. Projekt EduHive – razvijanje državljanske zavesti in vrednot preko Apipedagogike in s tem njegov uvodni dogodek pa je izkazal jasno evropsko razsežnost.
V omenjenem projektu za mlade gre za prenos in razvoj dobre prakse, za uvajanje inovativnih apipedagoških metod in pristopov v redni pedagoški proces. EduHive je projekt za razvijanje državljanskih vrednot, razvijanje aktivnega državljanstva in preprečevanje medvrstniškega nasilja.
Cilji projekta so krepitev družbene demokratičnosti, čuta za odgovornost in solidarnost, večja kakovost vzgojno-izobraževalnega dela, aktivna udeležba učiteljev in posledično učencev v delovanju družbe, opozarjanje na problematiko radikalizacije in nasilnega ekstremizma, preprečevanje medvrstniškega nasilja in ustvarjanje vključujočega okolja.
Apipedagogika, ki spodbuja učenje skozi igro, bo omogočila inovativne učne izkušnje. Dijaki bodo krepili kritično razmišljanje, kreativnost in razvoj ključnih veščin, hkrati pa bili aktivni člen v zagotavljanju trajnostnega pristopa k izobraževanju. Projekt aktivno gradi evropsko identiteto in državljansko zavedanje. Rezultati prireditve pa bodo koristili učiteljem in dijakom.
